四年级冀教版上册语文第四单元作文写作指南

　　小学四年级的同学们，当你们面对语文第四单元的作文时，首先要明确作文的主题和要求。本单元的作文通常是关于生活中的观察与发现的。我们将通过具体的步骤和示例，指导大家如何写好这篇作文。

审题立意

认真审题是写好作文的第一步。我们需要明确作文的主题——观察与发现。要选取自己在生活中观察到的有趣、有意义的场景或事物，作为写作的对象。

选材构思

1. 选材：选择自己熟悉的、有感触的场景或事物。比如，可以选择自己观察的植物生长过程、动物的行为变化，或者生活中的小细节如季节变化、天气现象等。
　　2. 构思：按照观察的顺序，从整体到局部，从外观到内在，进行描述。可以运用比喻、拟人等修辞手法，使作文更加生动有趣。

写作方法

1. 开头：直接进入主题，简洁明了地描述你观察的对象和场景。例如，“我最近发现了一个有趣的植物——向日葵，它总是向着太阳生长。”
　　2. 中间：详细描述观察的过程和发现。可以运用过渡句，使描述更加流畅。例如，“每天早晨，我都能看到向日葵的花瓣上沾满露珠，它的叶子也变得更加翠绿。”
　　3. 结尾：总结观察的发现，可以表达自己的感悟或启示。例如，“通过观察向日葵的生长，我明白了生命的顽强和坚持。”

示例参考

《我观察的秋天》

秋天到了，我发现树叶逐渐变黄，纷纷飘落。在公园里散步时，我注意到一棵枫树的叶子变得火红，像一团燃烧的火焰。我仔细观察了这棵枫树，它的叶子形状独特，有的像手掌，有的像星星。每当风吹过，枫叶就会轻轻摇曳，发出沙沙的声音。我还发现秋天的天空更加湛蓝，阳光也更加温暖。通过观察秋天的变化，我感受到了大自然的神奇和美丽。

注意事项

1. 文字要通顺流畅，避免错别字和语法错误。
　　2. 描述要具体生动，运用所学过的修辞手法。
　　3. 紧扣主题，围绕观察与发现展开写作。
　　4. 合理分段，使作文结构清晰。

　　写好小学四年级冀教版上册语文第四单元的作文，关键在于审题立意、选材构思和写作方法。同学们要善于观察生活，发现身边的有趣事物和场景，运用所学知识进行描述和表达。通过多次练习，大家的写作水平一定会有所提高。加油！