心理协会心理月活动策划书

　　随着社会压力的增大，心理健康问题日益受到关注。为了提升校园内学生对心理健康的认知和重视，心理协会特策划心理月活动，旨在通过系列活动，加强同学们对心理健康的了解与自我调节能力。

活动目标

1. 普及心理健康知识，增强学生自我认知与调节能力。
　　2. 缓解学习、生活压力，提升学生心理健康水平。
　　3. 促进学生之间的交流与互动，营造和谐健康的校园氛围。

活动策划

1. 主题确定：本次心理月活动以“心语心愿，健康同行”为主题，旨在通过多样化的活动形式，让学生了解并关注自己的心理健康。
　　2. 活动（1）心理健康讲座：邀请专业心理医生进行讲座，普及心理健康知识。
　　（2）心理剧表演：组织校园心理剧比赛，通过表演形式展现心理健康问题。
　　（3）心理健康工作坊：开展系列工作坊，教授学生放松技巧、情绪管理等技能。
　　（4）心理电影放映：放映与心理健康相关的电影，引导同学们思考与讨论。
　　（5）心理问卷与咨询：进行心理健康问卷调查，设立心理咨询点为学生提供咨询服务。
　　3. 活动时间：活动时间定于X月X日至X月X日，共计一周时间。
　　4. 活动地点：活动地点包括学校报告厅、各教学楼、心理协会活动室等。

具体实施步骤

1. 筹备阶段：成立活动小组，明确分工，制定详细的活动计划与时间表，并联系相关资源与人员。
　　2. 宣传阶段：通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行宣传，提高活动的知名度和参与度。
　　3. 实施阶段：按照计划进行活动实施，确保各项活动顺利进行。
　　4. 总结阶段：活动结束后进行收集反馈意见，为今后的活动提供改进意见。

预期效果

通过本次心理月活动，期望达到以下效果：

1. 学生能够更加了解并关注自己的心理健康问题。
　　2. 学生掌握一定的心理健康知识与技能，提高自我调节能力。
　　3. 校园内形成关注心理健康的良好氛围，促进学生身心健康全面发展。

预算与资金来源

1. 预算：详细列出各项活动的预算，包括讲座嘉宾费用、场地租赁费、宣传费用等。
　　2. 资金来源：资金来源可通过学校拨款、企业赞助、学生自筹等方式筹集。

活动总结与评估

活动结束后，对活动进行总结与评估，包括收集参与学生的反馈意见、分析活动效果等，为今后的活动提供参考依据。

　　心理协会举办的此次心理月活动，旨在为学生提供一个了解与关注心理健康的平台。希望通过此次活动，能够提高学生的心理健康水平，营造和谐健康的校园氛围。