高一学生如何做诗歌鉴赏题目的方法与适合的题目

　　诗歌鉴赏是语文学习中不可或缺的一部分，对于高一学生来说，掌握诗歌鉴赏的技巧和方法，不仅可以提高语文成绩，还能培养审美情趣和文学素养。本文将介绍如何做诗歌鉴赏题目的方法，并列举适合高一学生做的诗歌鉴赏题目。

做诗歌鉴赏题目的方法

1. 了解诗歌背景：在鉴赏诗歌之前，首先要了解诗歌的作者、创作背景及时代特征，这有助于理解诗歌的内涵和情感。
　　2. 细读诗歌仔细阅读诗歌，注意诗中的意象、用词、韵律等，感受诗歌的艺术魅力。
　　3. 分析诗歌结构：了解诗歌的起承转合，分析诗歌的节奏和韵律，把握诗歌的整体结构。
　　4. 理解诗歌主题：从诗歌中提炼出主题，分析诗人通过诗歌表达的情感和思想。
　　5. 联系生活实际：将诗歌与生活实际相联系，深入理解诗歌的意境和内涵。

适合高一学生的诗歌鉴赏题目

1. 《静夜思》（李白）：通过描写月色和思乡之情，表现诗人对家乡的深深眷恋。可鉴赏的问题包括：诗中的意象有哪些？如何理解诗人的思乡之情？
　　2. 《登鹳雀楼》（王之涣）：通过描绘登高望远的景象，表达诗人对生活的热爱和对未来的向往。可鉴赏的问题有：诗中的景象是如何构建的？诗人通过诗歌传达了怎样的情感？
　　3. 《春夜喜雨》（杜甫）：描写春雨带来的生机和喜悦，表现诗人对大自然的热爱。可鉴赏的问题包括：诗中用了哪些意象来表现春雨？诗人是如何通过诗歌表达喜悦之情的？
　　4. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）：以送别为主题，表现诗人对友人的深深惜别之情。可鉴赏的问题有：诗中哪些词语表达了送别的情感？诗人如何通过景物描写来衬托离别的伤感？
　　5. 《赋得古原草送别》（白居易）：通过描绘古原草的茂盛与生命的顽强，表达诗人对生命的敬畏和热爱。可鉴赏的问题包括：诗中哪些词语表现了生命的顽强？诗人如何通过诗歌表达对生命的敬畏之情？

　　做诗歌鉴赏题目，不仅要掌握一定的方法和技巧，还要多读、多看、多思考。通过不断的实践和积累，提高自己的文学素养和审美能力。以上列举的诗歌鉴赏题目，适合高一学生练习和提升。在学习的过程中，要结合诗人的生平、时代背景以及诗歌的内容和结构进行分析和理解，从而更深入地感受诗歌的艺术魅力。