###高考2010年语文诗歌鉴赏题解析

题目一

题目请阅读下面这首诗，并回答相关问题。

《春夜喜雨》
　　好雨知时节，当春乃发生。
　　随风潜入夜，润物细无声。
　　野径云俱黑，江船火独明。
　　晓看红湿处，花重锦官城。

问题一：简述诗歌描绘了怎样的雨夜景象？
　　答案一：这首诗描绘了一个在春天夜晚降落的及时好雨，悄然而至，滋润万物，使得田野小径云雾缭绕，江船灯火映衬其中，呈现出一幅宁静而富有生机的雨夜景象。

题目二

题目阅读下面诗歌，回答问题。

《登高》
　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。
　　艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

问题二：请分析诗歌中如何通过意象表达诗人的情感？
　　答案二：诗歌中通过描绘风急天高、猿啸、落木、长江等意象，营造出一种苍凉、悲壮的氛围。诗人借景抒情，表达出孤独、苦闷、艰难的情感。如“万里悲秋常作客”表达了诗人漂泊无依的孤独感，“艰难苦恨繁霜鬓”则表达了诗人对人生苦短的悲叹。

题目三

题目请阅读下面的诗，回答问题。

《行路难》
　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
　　停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
　　闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
　　行路难！行路难！多歧路，今安在？
　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

问题三：请结合诗歌内容，简述“长风破浪会有时”的深刻含义及作用。
　　答案三：“长风破浪会有时”是诗人面对困境时的自我鼓励与鞭策，象征着未来必定会克服困难、乘风破浪前行。此句表达了诗人坚韧不拔的意志和对未来的信心，同时也给予了读者面对困难时的鼓舞与启示。

题目四

题目阅读下面的诗歌，回答问题。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
　　孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
　　尽道扬州是故里，与君各自离愁处。
　　海内存知己，天涯若比邻。

问题四：简述诗中表达出的送别情感以及用哪些手法加以强化？
　　答案四：此诗表达了对友人离别的依依不舍之情，以及深深思念之意。诗中运用了远景描写（如“孤帆远影碧空尽”）、对仗工整的修辞手法（如“故人西辞黄鹤楼”与“海内存知己”），以及通过离别后的景象（如长江天际流）来强化送别情感。“与君各自离愁处”直接抒发了离愁之情。

题目五

题目请阅读下面的诗并回答相关问题。

《静夜思》
　　床前明月光，疑是地上霜。
　　举头望明月，低头思故乡。

问题五：简述诗歌中如何通过意象表达诗人的思乡之情？
　　答案五：诗歌中通过“床前明月光”和“明月”等意象来表达诗人的思乡之情。“明月光”和“明月”既是景色的描写也是情感的寄托，诗人借明月之景抒发了对家乡的思念之情。“举头望明月”和“低头思故乡”的动作描写也进一步强化了思乡之情。